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大学挣扎着决定谁应该控制加密类

这已经不是什么秘密, 密码货币 已经变得非常受欢迎,尤其是在2017结束后价格大幅上涨之后。 自那以后,对Crypto课程的需求大大增加,大学发现设计最佳教学计划具有挑战性。 各部门很有可能争取控制这个多方面的主题。

大学加密课程

几年前,关于比特币的教育和讨论被视为无关紧要,大多数发生在学期结束时。 然而,现在有更多的学生有兴趣了解加密钱币。 例如,在伊利诺伊州,金融,商业和计算机科学学者已经表现出对比特币及其背后技术的兴趣。 大学的教授们已经表明他们已经做好迎接挑战的准备。

美国伊利诺理工大学 该公司表示将在今年夏天首次提供区块链技术课程。 来自伊利诺伊大学的Gib Bassett教授将在他的芝加哥交易所MBA课程中加入比特币课程。 在巴西,总部位于圣保罗的Fundacao Getulio Vargas {FGV}已表示将提供Cryptofinance的硕士学位。

在大学教授加密货币有其自身的挑战。 首先,尽管近年来该行业已经变得如此受欢迎,但它仍然很年轻,因此阻碍了有效课程的发展。 此外,对于大多数大学来说,遇到具有足够经验的导师已经变得具有挑战性。 该行业也在发展,但尚未稳定,因此难以开发课程。

谁应该控制加密类?

随着越来越多的大学开始引入加密课程,在决定哪个部门应该控制它时会有困惑。 法学教授是唯一应该教授智能合约的人吗? Crypto课程属于计算机科学,经济学或商业部门吗? 其他可能仍然与Crypto课程密切相关的学校包括会计,法律和金融。

Garrick Hileman 在剑桥大学的金融硕士课程中加入了加密货币讲座。 希勒曼告诉英国“金融时报”,预计会有更多争吵,特别是关于区块链和加密货币课程的所有权。

来自纽约大学的David Yermack来自纽约大学斯特恩商学院的David Yermack 自2014以来,一直在向MBA学生教授加密货币。 他说该课程是跨学科的,因此没有一个部门应该单独控制该课程。 该技术严重依赖于计算机科学。 虽然这门课程被认为是跨学科的,但大学可能会花更多的时间来决定下一步行动,因为它们是官僚主义的,政治可能会发挥作用。

其他因素增加了对加密类的需求

2017 Cryptocurrencies的巨大价格反弹增强了他们对教育的需求。 阿姆斯特丹大学商学院的Jens Martin观察到,价格的上涨吸引了更多的人加入该行业。 金融部门对区块链技术产生了浓厚的兴趣,并正在建立与之相关的可能性。 科技企业喜欢 谷歌,亚马逊和微软 已表现出对该地区的兴趣,导致对Crypto类的需求出现正增长。

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